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Attivit�
Raccontarsi 2001
Il progetto 2001
Raccontar/si
Villa Fiorelli, Prato � Parco di Galceti 30
agosto 4 settembre 2001
Raccontar(si),
uno stage
della Societ� Italiana delle Letterate con
l'Associazione Il Giardino dei Ciliegi di
Firenze, in collaborazione con l'Universit� di
Firenze, e con altre istituzioni toscane,
nasce, a cura di Liana Borghi e Clotilde
Barbarulli, nel 2001 come progetto di formazione
per mediatrici interculturali rivolto a donne di
ogni et�, diplomate, laureande, o laureate. Ha
come presupposto il rispetto e riconoscimento
delle differenze che esistono tra noi, e come
metodo la lettura del genere in un'ottica trans-
e interculturale, per aprire nuove possibilit�
di fertile sinergia tra il mondo accademico, il
territorio, le istituzioni, e l'associazionismo
femminile.
Ci interessa partecipare attivamente alla
costruzione di nuove e complesse identit� in
un�ottica transnazionale ecologista, pacifista,
antirazzista, attenta alle differenze e alle
affinit� tra cui quelle di genere. Legate a
questo nostro immaginario sociale stanno mappe
cognitive, radicate nell�indagine storica della
soggettivit� e del corpo femminile, che
evidenziano i passaggi, le dislocazioni dai
margini al centro e viceversa, i transiti tra
culture e linguaggi. Quel campo di eterogenee
esperienze letterarie che costituisce il
continuum testuale e immaginario della
letteratura delle donne � il terreno della
nostra indagine.
Un punto di partenza per il nostro progetto
interattivo sul RACCONTAR(SI) � la commistione
di auto/biografia e inter/cultura che, partendo
dall'esperienza di ciascuna di noi, ci pu� far
riflettere sul metodo e l'arte della scrittura.
Il lavoro si svolge a vari livelli: le
lezioni frontali su argomenti che vanno
dalla letteratura all�antropologia, alla
scienza, alla politica e l�economia. Le
tavole rotonde dove si intrecciano
esperienze di campo, riflessioni, know-how,
documentazioni e testimonianze. I workshop
dove si pratica un particolare aspetto, come
la risoluzione dei conflitti, o si sperimentano
tecniche comunicative basate sulla fisicit�; o
si discutono immagini, filmati, scritture
diverse. I gruppi di discussione,
piccoli o allargati, dove si discutono i metodi
usati durante le lezioni, si studiano e
suggeriscono varianti e miglioramenti, si
sperimentano applicazioni, si comunicano
riflessioni ed esperienze, e si de/scrivono
storie individuali e collettive di cura di s� e
di crescita. |
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